9月4日，新學(xué)期開學(xué)首日，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)志強(qiáng)、葉春海、陳澤球、高秀梅分別來到湖光校區(qū)教學(xué)主樓、鐘海樓、第二教學(xué)樓查看教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)設(shè)施維護(hù)及運行情況，聽取職能部門關(guān)于教師到崗、學(xué)生到課、教師課堂授課以及教學(xué)準(zhǔn)備等情況匯報。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、后勤處、教育信息中心、綜合服務(wù)中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及教學(xué)督導(dǎo)組參加檢查工作。

校領(lǐng)導(dǎo)在巡查過程中，對有關(guān)職能部門就教學(xué)樓維護(hù)、多媒體設(shè)備維護(hù)更新進(jìn)行了指導(dǎo)。下午高秀梅副校長到寸金學(xué)院檢查了解課程安排、師生出勤、教學(xué)設(shè)備運行等情況。

新學(xué)期教學(xué)檢查工作由教務(wù)處統(tǒng)一部署，精心準(zhǔn)備，各教學(xué)單位、職能部門密切配合，教學(xué)單位派副處以上領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)督導(dǎo)參與教學(xué)巡查。我校教學(xué)工作準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，師生按時上課，教學(xué)秩序良好，教學(xué)運行平穩(wěn)有序。

據(jù)悉，開學(xué)前，學(xué)校召開教學(xué)準(zhǔn)備工作會議。會議由高秀梅副校長主持，各教學(xué)單位分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)代表及教務(wù)處有關(guān)人員參加了會議。

會上，教務(wù)處張光亞副處長安排近期教學(xué)工作，布置第一周教學(xué)檢查工作。安立龍?zhí)庨L根據(jù)廣東省秋季本科教學(xué)工作會議對本科教學(xué)審核評估的要求，結(jié)合我校本科教學(xué)審核評估報告撰寫和教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作的實際，對存在的問題提出了修改意見，要求相關(guān)單位和部門認(rèn)真整改，狠抓學(xué)院教學(xué)工作匯報、教師教學(xué)水平提升、實驗室和實習(xí)基地管理、教師教學(xué)檔案和學(xué)生學(xué)習(xí)檔案保管等基礎(chǔ)工作，以良好的精神風(fēng)貌及工作態(tài)度迎接評估工作。資產(chǎn)與實驗室管理處副處長鄭旁生、圖書館館長楊經(jīng)銘、教育信息中心主任關(guān)彪、后勤管理處處長陳彥清、綜合服務(wù)中心總經(jīng)理吳學(xué)良匯報了本部門開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。

高秀梅充分肯定近年來教學(xué)工作取得的成績，感謝大家為學(xué)校教學(xué)發(fā)展付出的辛勤勞動，要求各單位部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作，認(rèn)真做好開學(xué)初教學(xué)檢查等各項工作，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。針對本學(xué)期的教學(xué)工作，高副校長指出，教育部41號令自9月1日正式實施，我校也根據(jù)41號令，修改了學(xué)籍管理規(guī)定，各學(xué)院組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。實行學(xué)分制改革是教育部及廣東省教育廳重點推進(jìn)的工作之一，我校本學(xué)期從2017級起實行學(xué)分制改革，此項改革涉及學(xué)校方方面面的工作，各單位（部門）應(yīng)通力合作，落實好相關(guān)的規(guī)章制度，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。

高秀梅在作會議總結(jié)時結(jié)合2017年廣東省本科高校教學(xué)工作研討會精神及本科教學(xué)工作審核評估工作強(qiáng)調(diào)：第一，改變固有管理模式，適應(yīng)“放管服”新形勢。第二，認(rèn)真做好本科教學(xué)工作審核報告和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫相關(guān)數(shù)據(jù)審核。各單位、部門要認(rèn)真核實和校對自評報告和教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫相關(guān)數(shù)據(jù)，做好評估支撐材料準(zhǔn)備工作，做到客觀真實，對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改。第三，積極應(yīng)對新挑戰(zhàn)。省教育廳擬將2018年作為“高校教學(xué)質(zhì)量年”，擬要求校長公開對本科教學(xué)進(jìn)行述職；擬對全省本科專業(yè)進(jìn)行專業(yè)評估，對于低于8個專任教師（不包括公共課及學(xué)科基礎(chǔ)課）的專業(yè)停止招生等，廣東省即將推進(jìn)的按“專業(yè)+學(xué)校”錄取對相關(guān)專業(yè)招生提出了挑戰(zhàn)，要求各單位、部門盡早謀劃，認(rèn)真工作，積極應(yīng)對，將教學(xué)工作做得更好。