6月4日下午，學校在霞山校區舉行了2013年教學管理干部培訓會。校長何真、副校長葉春海出席報告會并作輔導報告，葉春海主持報告會。

在題為《更新教育觀念，培養創新人才》的報告中，何真闡述了教育創新的重要意義，剖析了教育創新的外延和內涵，指出教育創新主要包括教育觀念創新、培養模式創新、教學方法創新、管理機制創新等方面，而觀念創新是教育創新的先導。何真強調， “以生為本”是創新型人才培養的最為重要理念，“以生為本”要求以教師為主導，以學生為主體，以培養創新能力為主線來開展教育教學活動，達到喚醒人的主體意識，活躍人的思維，開發人的潛能以及發展人的個性的目的。為此何真提出，要以培養“問題意識”為突破口、以培養“批判精神”為根本、以培養“創新思維”為重點來構建創新人才的教育模式，把培養勇于探索、善于創造的人才作為學校的目標。

葉春海作了題為《理念·原則·方法》的報告，從理念、原則、方法三個層面對學校人才培養和教學管理工作提出了要求。葉春海指出，要提高人才培養質量，首先要確立科學的教育理念，樹立科學的人才質量觀。具體就是要強化以人才培養為中心、以生為本的理念，把人才培養質量當作衡量辦學水平最主要的尺度，把一切為了學生健康成長作為學校全部工作的根本出發點和落腳點。葉春海分析了目前學校管理中存在的問題，強調領導干部和教學管理干部在工作中、在處理問題時要堅持原則，嚴守規程。他提點中層管理干部要講究工作方法，善于把理論問題實踐化，把復雜問題簡單化，把合理問題合法化；要深入思考通過改革解決本單位部門存在問題的路徑。

教務處處長安立龍作了題為《加強教學建設，規范教學管理，深化教學改革，努力提高“三能”人才培養質量》的報告，報告結合學校教學管理、建設和改革的實際，詳細介紹了教學管理的目標、內容、方法、程序和調控等要項。

黨委常委、組織部部長向獻兵、學校新一屆教學指導委員會成員、相關部門和單位領導、各學院教學管理干部以及教務處和教師卓越中心全體干部等共100余人參加了培訓會。