根據(jù)省委組織部的安排，我參加了廣東省委組織部綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展研修班赴英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)。出訪期間嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、外事紀(jì)律和學(xué)習(xí)紀(jì)律。在省委組織部的指導(dǎo)和老師、同學(xué)們的共同努力下，取得了預(yù)期學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況簡述如下： 1 英國綠色循環(huán)低碳發(fā)展的政策背景 1.1 可持續(xù)發(fā)展理念的提出 1.2 碳排放降低的需求 2 英國綠色循環(huán)低碳發(fā)展的具體做法 2.1 利益相關(guān)方共同參與 2.1.1 政府管理機(jī)構(gòu) 2.1.2 非政府組織 2.1.3 公民群眾、利益集團(tuán)等 2.2 政策措施靈活有效 3 英國綠色循環(huán)低碳發(fā)展的研修啟示 3.1 對廣東可持續(xù)發(fā)展的啟示 3.1.1 樹立全新發(fā)展理念 3.1.2 深化生態(tài)體制改革 3.1.3 加快節(jié)能減排步伐 3.1.4 鼓勵低碳交通模式 3.2 對個人工作生活的啟示 3.2.1 理論聯(lián)系實際，將所學(xué)知識融入相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為社會輸送高水平人才。 3.2.2 學(xué)習(xí)劍橋大學(xué)以學(xué)生為本、靜動結(jié)合的教學(xué)模式，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方式，提升教學(xué)水平。 3.2.3 選擇綠色低碳環(huán)保生活方式。
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