為了深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，為教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”、走出一條具有廣東特色的教育發(fā)展路子作貢獻(xiàn)，根據(jù)《廣東省教育研究院教育研究課題管理暫行辦法》（粵教研院函﹝2013﹞5號(hào)），現(xiàn)將2015年度廣東省教育研究院教育研究課題申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)函告如下。
     一、課題類(lèi)別和選題

教育研究課題主要側(cè)重教育戰(zhàn)略研究、教育政策研究、教育理論研究和教育管理研究，以及非基礎(chǔ)教育的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革重要研究，涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育、教育評(píng)估、教育教學(xué)信息化與教育宣傳出版等領(lǐng)域。各級(jí)各類(lèi)教育研究課題分重點(diǎn)課題和一般課題。我校申報(bào)限額為1個(gè)重點(diǎn)課題和3個(gè)一般課題。

2015年度教育研究課題以全國(guó)、全省年度教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造我國(guó)南方教育高地目標(biāo)，按基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育、教育評(píng)估、教育教學(xué)信息化與教育宣傳出版等類(lèi)別設(shè)定具體選題（詳見(jiàn)附件1）。重點(diǎn)課題需按選題名稱(chēng)申報(bào)，一般課題可按選題名稱(chēng)申報(bào)或在選題框架內(nèi)自選切入點(diǎn)和論證角度擬定題目申報(bào)。

二、申報(bào)條件

教育研究課題面向全省各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)和教育工作者，凡符合相關(guān)條件者均可申報(bào)。
     1、課題申請(qǐng)人即課題主持人應(yīng)具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)人申報(bào)課題需有兩名高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者推薦。重點(diǎn)課題申請(qǐng)人應(yīng)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、申請(qǐng)人此前負(fù)責(zé)的省教育研究院教育研究課題已經(jīng)通過(guò)結(jié)題。

3、申請(qǐng)人一次只能申報(bào)一項(xiàng)課題。

4、每個(gè)課題一般設(shè)一名課題主持人。課題主持人不得隨意變動(dòng)，如果確需變動(dòng)，必須申請(qǐng)批準(zhǔn)。

5、重點(diǎn)課題研究時(shí)間不超過(guò)3年，一般課題研究時(shí)間為1—2年。

三、申報(bào)辦法與課題管理

申報(bào)人認(rèn)真填寫(xiě)好《廣東省教育研究院教育研究課題申報(bào)書(shū)》（附件2）一式3份于4月3日交至學(xué)校科技處社會(huì)科學(xué)管理科（行政樓408），申報(bào)書(shū)電子版發(fā)送至郵箱[email protected]。逾期不予受理。

 若申報(bào)數(shù)超項(xiàng)學(xué)校將組織相關(guān)專(zhuān)家評(píng)審擇優(yōu)上報(bào)。立項(xiàng)的教育研究課題經(jīng)費(fèi)，由申請(qǐng)人自籌，經(jīng)費(fèi)額度根據(jù)項(xiàng)目需要確定。

附件：

1.2015年度廣東省教育研究院教育研究課題指南

2.廣東省教育研究院教育研究課題申報(bào)書(shū)

3.2015年度廣東省教育研究院教育研究課題申報(bào)匯總表

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科技處    

 2015年3月23日